Fonction : Maîtresse de conférences Composante d'enseignement : Université de Bourgogne, INSPE site d'Auxerre Adresse : 24 rue des Moreaux, 89000 Auxerre
Tél 03 86 72 03 10
Membre du comité de rédaction des Cahiers d’études nodiéristes
Membre du comité de rédaction du français aujourd’hui
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Thèmes de recherche :
Auteur et lecteur dans la première moitié du XIXe siècle – Recherches de poétique historique sur le roman de la Restauration - Communication littéraire – Histoire du livre et de la lecture
Le livre et le lecteur dans la littérature de jeunesse
Cahiers d'études nodiéristes, 2019, Littérature de jeunesse et Europe romantique, dir. Caroline Raulet-Marcel et Virginie Tellier, 8, p. 13-20. ⟨10.15122/isbn.978-2-406-09220-9.p.0013⟩
Le Français Aujourd'hui, 2018, Enseigner la littérature avec et au-delà des programmes [ISBN : 9782200931858], 3/2018 (202), pp.53-64. ⟨10.3917/lfa.202.0053⟩
7e journée d’études des Cahiers d’études nodiéristes : la littérature de jeunesse à l’époque romantique : une littérature européenne ?, Caroline Raulet-Marcel; Virginie Tellier, Jan 2018, Paris, Bibliothèque de l'Arsenal, France
7e journée d’études des Cahiers d’études nodiéristes. La littérature de jeunesse à l’époque romantique : une littérature européenne ?, Jan 2018, Paris, France
Le Français Aujourd'hui, n°197, Armand Colin; Association française des enseignants de français, pp.135, 2017, Littérature et valeurs, 978-2-20-093114-8
Charles Nodier et la presse de son temps, Jan 2014, Dijon, France. 4, Editions Classiques Garnier, pp.192, 2017, Cahiers d'études nodiéristes [ISSN 2264-8496], 978-2-406-06981-2
dir. Virginie Tellier; Sébastien Vacelet; Georges Zaragoza. Jan 2011, Dijon, France. Cahiers d'études nodiéristes, n°1, Le Murmure, 2012, 978-2-915099-55-3
2001-2008 Doctorat d’histoire et sémiologie du texte et de l’image à l’Université Paris 7 : Librairie et genre romanesque : L’instauration d’une nouvelle relation entre l’auteur et son lecteur sous la Restauration, sous la direction de M. Guy Rosa, soutenance le 20 septembre 2008 (Université Paris Diderot - Paris 7)
2000-2001 DEA d’histoire et sémiologie du texte et de l’image à l’Université Paris 7 : La Relation auteur-lecteur dans la première moitié du xixe siècle en France, sous la direction de M. Guy Rosa (Université Paris Diderot - Paris 7)
1999-2000 Obtention de l'agrégation externe de lettres modernes
1998-1999 Maîtrise de langues, littératures et civilisations étrangères, spécialisation : Anglais à l’Université Paris III : The House, Between Objects and Things : Gustave Flaubert’s Madame Bovary and ‘‘Un cœur simple’’ - James Joyce’s Dubliners. [Objets et choses dans Madame Bovary et ‘‘Un cœur simple’’ de Gustave Flaubert, ainsi que dans Dubliners de James Joyce], sous la direction de M. André Topia (Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3)
1997-1998 Maîtrise de lettres modernes : La Figure du lecteur dans les Contes de Charles Nodier, sous la direction de M. Daniel Compère (Université Srbonne Nouvelle - Paris 3)
1994-1997 Hypokhâge et Khâne au lycée Claude Monet (Paris, 14e)
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Carrière
Depuis 2009 : Maîtresse de conférences à l’Université de Bourgogne. Site INSPE d'Auxerre
2008-2009 Enseignante de lettres modernes au lycée Édouard Branly de Créteil (94)
2005-2008 ATER à l’IUFM de Versailles (Antenne Jouhaux à Antony)
2004-2005 ATER à l’Université de Cergy-Pontoise
2001-2004 Allocataire de recherche-Monitrice à l’Université Denis Diderot - Paris 7
2000-2001 Stage en responsabilité au lycée Léonard de Vinci de Tremblay en France (93)
1998-1999 Assistante de français en Angleterre (Manchester), travail en collège, école élémentaire et maternelle
Master Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation (MEEF) 1er degré : cours de français et de didactique du français ; séminaires d’initiation à la recherche ; suivi de fonctionnaires stagiaires 1er degré.
UFR de lettres
Agrégation interne de lettres modernes et classiques : préparation à l’épreuve de didactique
Master de lettres modernes (à distance) option recherche et savoirs didactiques : didactique du français au lycée
