Savoirs en lien n°1
Sous la direction de Stéphanie Genand
De quoi l’hystérisation est-elle le nom ? D’un emballement de violence sur l’espace public, soudain gagné par la passion, l’aveuglement et l’incapacité de débattre. C’est aux symptômes et aux formes de cette déraison que s’intéresse le présent numéro : que sont les « hystérisations » contemporaines ? Quels sont leurs enjeux et leurs motifs ? Pour tenter d’éclairer ces questions, la nouvelle revue Savoirs en lien portée par l’équipe CPTC (UR4178) de l’Université de Bourgogne fait un double pari : décloisonner les disciplines en invitant l’ensemble des sciences humaines à réfléchir et à travailler ensemble, et articuler la recherche universitaire aux grands enjeux de l’actualité et de la société. Sont donc ici réunis des spécialistes de littérature française, de littérature comparée, de philosophie, de littérature antique et de linguistique. Les « savoirs » y entrent donc « en lien » entre eux, autant qu’ils entrent « en lien » avec les défis du présent. La question des « hystérisations » y gagne, outre un décentrement fécond des approches, une analyse nuancée et nourrie de la profondeur du passé.
What lies behind the term "hystericization"? What does it refer to? A surge of violence in the public sphere, suddenly overtaken by passion, blindness and the inability to debate. This issue focuses on the manifestations and forms of this frenzy: what are contemporary 'hystericizations'? What are their causes and stakes? In an attempt to shed light on these questions, the new journal ‘Savoirs en lien’, supported by the CPTC team (UR4178) at Université de Bourgogne, is taking up a double challenge: to decompartmentalise disciplines by inviting all the human sciences to reflect and work together, and to link university research to the major issues of the day and of society. Specialists in French literature, comparative literature, philosophy, ancient literature and linguistics are therefore brought together here. Knowledge in all its fields of expertise are thus linked to each other, as much as they are linked to the challenges of the present. The question of "hystericizations" enables, in addition to a fruitful decentering of approaches, a nuanced analysis enriched by the profound insights from the past.
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Séminaire LmM 2023
![webSport seminaire 23 24 lmM](/images/stories/en_images/webSport-seminaire-23-24-lmM.jpg)
Programme 2023-2024
Jeudi 19 octobre 2023, 14h-17h, (Amphi, MSH, Dijon)
- Bernard Andrieu (Paris Descartes, URP3625 – I3SP, L’institut des Sciences du Sport-Santé de Paris) : « Le corps en formes : quel sport-santé ? »
- Gaëlle Debeaux (Université Rennes 2) : « Sport, corps et littérature chez quelques autrices contemporaines »
Jeudi 16 novembre 2023, 14h-17h, (Forum des savoirs, MSH, Dijon)
- Marie Nédelec : - "Pourquoi croiser arts et sports ?" / - "Le mythe d'un humain-machine dans le bodybuilding ou le dépassement des genres et de l'humain ?"
Jeudi 14 décembre 2023, 14h-17h, (Forum des savoirs, MSH, Dijon)
- Étudiants et étudiantes de M2 Lettres, parcours « Recherche »: « Représentations artistiques du sport »
Jeudi 15 février 2023, 14h-17h, (Amphi, MSH, Dijon)
- Virginie Brinker (Université de Bourgogne, CPTC) : « Figures de Mohamed Ali dans quelques morceaux de rap français »
- Jean Vigreux (Université de Bourgogne, LIR3S), « Écrire l'histoire du sport, à propos de Rino della Negra, footballer et partisan»
Jeudi 14 mars 2023, 14h-17h, (Amphi, MSH, Dijon)
- Geneviève di Rosa (INSPE de Paris), « Comment les arts plastiques mettent au jour les mythologies du football (approche sémiologique) »
- Olivia Lewi (INSPE de Paris), « Rapport aux normes, rapport aux modèles dans la littérature de jeunesse autour du sport »
Jeudi 11 avril 2023, 14h-17h (Amphi, MSH, Dijon)
- « Écrire et mettre en scène le sport en série. Entre comique et émancipation. » Entretien avec Géraldine de Margerie, Maxime Donzel et Julien Patry, scénaristes et réalisateur de Toutouyoutou.
- Étudiants et étudiantes de M2 Lettres, parcours « Recherche »: séance conclusive et formation à la recherche
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