ZOGBEKOR Christian Anoumou
Thèmes de recherche :
-
XU Meiyun
Fonction : Doctorante en Sciences du langage (Université de Bourgogne)
Enseignante de chinois (ESIREM ; ESTP)
Membre de Comité de Rédaction de Revue ÉCLATS
Traductrice
Direction de thèse : Luca NOBILE (UB) et Samir BAJRIC (UB)
Sujet de Thèse : Enseigner le langage aux animaux : de l’arbitraire à l’iconicité
Composante d'enseignement : Université de Bourgogne - laboratoire CPTC
Adresse : 4 bd GabrielContact : @Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. / Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Thèmes de recherche / Mots Clés : langage, origine du langage, arbitraire, iconicité, évolution du langage, enseignement du langage aux animaux, chien.
Résumé :
Dans cette thèse, nous allons montrer dans un premier temps les théories d’iconicité dans l’évolution du langage et, à partir de laquelle, nous analyserons pourquoi les expériences d’enseignement du langage aux animaux n’ont pas eu les mêmes résultats. Ensuite nous travaillerons à la création d’un meilleur système langagier destiné aux animaux. Enfin, nous allons faire les expériences d’enseignement du langage aux chiens, afin de démontrer qu’ils sont capables de non seulement comprendre mais aussi utiliser un langage pour s’exprimer, ainsi que l’importance d’iconicité dans leur apprentissage.
Parcours
2020 - (en cours) : Doctorat en Sciences du Langage à l’Univesité de Bourgogne
2015 -2017 : Master 1 en FLE et Master 2 en Sciences du Langage à l’Univesité de Bourgogne
2011-2015 : Licence en Littérature Française à l’Univesité d’Agriculture d’Anhui
Enseignement
Septembre 2021 - (en cours) ESIREM (L’Université de Bourgogne) Enseignante de Chinois (L1 et L2)
Octobre 2021 - (en cours) École Spéciale des Travaux Publics - Paris Enseignante de Chinois (M1 et M2)
Avril 2019 - juillet 2021 : Lycée Lamartine ( Mâcon) ensuite Lycée Carnot (Dijon) Enseignante de Chinois (Seconde, première, terminale ; LV2 et LV3)
Octobre 2020 - Août 2021 Inlingua (Entreprise privée) Enseignante de Chinois (Adulte)
Avril 2016 - Mai 2016 Université de Zadar Enseignante Stagiaire de Français (L1 et L2)
Communications
« La spatialité à travers les différences syntaxiques et culturelles entre le français et le chinois », Colloque Internationale : Langue et espace, sous la direction de Dubravka Saulan, Sergueï, Tchougounnikov et Mustapha Krazem, Université de Bourgogne, 07-08 octobre 2021.
« Enseigner le langage aux animaux, de l’arbitraire à l’iconicité. », Ateliers Doctoraux organisés par Samir Bajrić, Université de Bourgogne, 2020.
« Les descripteurs sensoriels de la préparation et de la dégustation de thés en
français et en chinois : corpus, cognition, culture. », Ateliers Doctoraux organisés par Samir Bajrić, Université de Bourgogne, 2019.
Valorisation
Responsabilités
Valorisations culturelles
2019 - (en cours)
Membre de comité de rédaction de revue ÉCLATS
https://preo.u-bourgogne.fr/eclats/index.php
2021 - (en cours)
Membre de la Société française de Zoosémiotique
2016 - 2019
Traduction du livre :
Aux sources du térrorisme : De la petite guerre aux attentats-suicides, du français vers le chinois. (publication toujours en cours en raison politique)
2015
Journaliste au Quotidien de Hefei (合肥日报）
-
Winter Ursula
Fonction : docteure en littérature comparée
Thèse soutenue en 2023
Direction de thèse : Sylviane Leoni et Barbara Kuhn
Sujet de thèse : Les religieuses à l’écriture. Entre espace et émotion dans le roman épistolaire français et italien.
Résumé : voir https://www.theses.fr/s204616
Composante d'enseignement : Université de Bourgogne - laboratoire CPTC
Adresse : 4 bd Gabriel
Contact :Thèmes de recherche : littérature française et italienne, roman épistolaire, espace, émotion, religieuses
Résumé : Le but du travail est de rapprocher le débat sur la représentation littéraire de l’espace de celui sur la représentation littéraire des émotions, mais également d’apporter une contribution à la théorie du roman épistolaire. L’analyse de romans épistolaires français et italiens du XVIIe au XXe siècle dont les protagonistes sont des religieuses aidera à atteindre ce but. Ces textes mettent en exergue la différence entre l’intérieur et l’extérieur de l’espace du monastère, qui se manifeste par la clôture de ce dernier. La différence entre l’intérieur et l’extérieur est également un aspect non négligeable en ce qui concerne les questions d’émotivité. Les lettres sont un moyen de plonger non seulement dans la vie monastique, mais aussi dans la vie émotive des religieuses. Elles permettent aux femmes de communiquer avec le monde extérieur de même qu’à exprimer de leurs sentiments. Les descriptions subjectives du point de vue des protagonistes contribuent à une représentation émotivement chargée de leur environnement spatial. En prenant en considération la représentation de l’espace et des émotions dans cinq romans épistolaires différents, datant de plusieurs siècles, il est possible de se faire une première idée de l’évolution des techniques narratives. Il est par exemple possible de constater le passage de descriptions spatiales plutôt évocatrices à des représentations plus descriptives ou d’une communication d’émotions sous la forme de formules à des modes d’expression plus individuels.
Parcours
- depuis 2021 : Conservatrice des bibliothèques
Universitätsbibliothek Marburg, Allemagne
- depuis 2018 : Cotutelle de thèse binationale (Littérature comparée)
Université de Bourgogne et Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, Allemagne
- 2019-2022 : Master of Arts (Bibliothéconomie et sciences de l’information)
Humboldt-Universität zu Berlin, Allemagne
- 2019-2021 : Formation comme conservatrice des bibliothèques
Universitätsbibliothek Marburg, Allemagne
- 2016-2019 : Chargée de cours et assistante de recherche
Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, Allemagne
- 2018 : Séjour de recherche (2 mois)
Centro Tedesco di Studi Veneziani, Italie
- 2014-2016 : Diplôme d’études complémentaires (Formation des adultes)
Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, Allemagne
- 2013-2015 : Master of Arts (Études italiennes et françaises)
Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, Allemagne
- 2014 : Semestre à l’étranger
Université Laval, Canada
- 2010-2013 : Bachelor of Arts (Études européennes : langue, littérature, culture)
Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, Allemagne
- 2012/13 : Semestre à l’étranger
Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia, Italie
Enseignement
Année universitaire 2017/18, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt :
- TD Lyrik unter der Lupe : Analyse, Theorie und Interpretation (littérature française : théories et méthodes)
- TD Übung zum wissenschaftlichen Arbeiten (initiation au travail scientifique)
- TD accompagnant la série interdisciplinaire de conférences Protest
Année universitaire 2016/17, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt :
- TD Frankokanadische Erzählliteratur : narratologische Analysen ausgewählter Beispiele (littérature française du XIXe au XXIe siècle)
- TD Dantes « Inferno » intermedial (littérature italienne du Moyen Âge à 1800)
- TD accompagnant la série interdisciplinaire de conférences Grenzen
Année universitaire 2015/16, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt :
- Tutorat en littérature française et italienne
Communications
Séminaires :
- Septembre 2019 : « Zur Darstellung von Raum und Kultur in Jacques Godbouts Kultroman Salut Galarneau!», École d’été Kultur (er)leben – Kulturelle Bildung in der Romanistik, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Allemagne
- Avril 2019 : « Lettres sur le Canada (1864/67): Arthur Buies et l’instrumentalisation sociocritique du récit de voyage », Séminaire international CISQ Voyage au Québec : auto- et hétéro-représentations, Università degli Studi di Genova, Italie
- Mars 2018 : « (Um-)Gestimmte Räume : Brüche in der emotionalen Semantisierung des erzählten Raumes », XXXIV. Forum Junge Romanistik Interaktion(en) : Brüche, Spuren, Konstruktionen, Universität Mannheim, Allemagne
- Septembre 2017 : « Dantes Inferno intermedial : Adaptionen und Rückgriffe von Gustave Doré bis Dan Brown », Italienischlehrertag Rheinland-Pfalz / Hessen / Saarland 2017, Frankfurt am Main, Allemagne
- Mars 2017 : « Nonnenbriefe neu erdacht : Guido Piovenes Lettere di una novizia und das Spiel mit dem Briefroman », XXXIII. Forum Junge Romanistik Transformationen – Wandel, Bewegung, Geschwindigkeit, Georg-August-Universität Göttingen, Allemagne
Colloques :
- Mars 2021 : « Literarische Fenster. Grenzüberwindung in mehrfacher Hinsicht am Beispiel von Briefromanen über Nonnen », Cusanuswerk, colloque du groupe disciplinaire lettres modernes, « Sind die Grenzen einer Disziplin die Grenzen meiner Welt?» – Grenzgänge in und aus Literatur und Sprache, en ligne
- Juillet 2019 : « Überlegungen zur literarischen Raum- und Emotionsdarstellung in Diderots La Religieuse», colloque de recherche en littératures romanes, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, Allemagne
- Août 2018 : « Schreibende Nonnen zwischen Fiktion und Tradition », colloque de recherche, Centro Tedesco di Studi Veneziani, Italie
- Juin 2018 : « Emotionsdarstellung in den Lettres portugaises», colloque de recherche en littératures romanes, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, Allemagne
- Juin 2018 : « Dante im Comic », colloque interdisciplinaire sur la littérature, Philipps-Universität Marburg, Allemagne
Valorisation
Responsabilités
- depuis 2021 : membre du groupe de travail études romanes numériques au sein de l’Association des romanistes allemands
- depuis 2019 : membre du comité de rédaction du site de romanistik.de
- 2018-2020 : interlocutrice des étudiants de l’Université franco-allemande pour la formation doctorale
- 2015-2018 : membre du comité d’organisation de la série interdisciplinaire de conférences d’hiver de la Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt
- 2016 : organisation du séminaire Dahoam, tu Hus, daheeme – Was ist Heimat ? du groupe disciplinaire lettres modernes des boursières et boursiers du Cusanuswerk
Valorisations culturelles
- 2016 : animations et visites guidées lors d’un stage au Centro italo-tedesco per il dialogo europeo Villa Vigoni, Loveno di Menaggio, Italie
-
XIONG Peiyao
Fonction : docteur en Sciences du langage
Direction de thèse : Samir Bajrić
Sujet de thèse : Les représentations du monde en français et en chinois : enjeux linguistiques, culturels et cognitifs.
Composante d'enseignement : Université de Bourgogne - laboratoire CPTC
Adresse : 4 bd Gabriel
Contact: Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.Thèmes de recherche : Psychomécanique du langage, néoténie linguistique, linguistique cognitive, linguistique analogique.
Thèse soutenue le 07/12/2022
Parcours
09/2019 – 07/12/2022
Université de Bourgogne Franche-Comté (France)
Doctorat en Sciences du langage sous la direction du professeur Samir Bajrić, rattaché au Centre Pluridisciplinaire Textes et Cultures (CPTC – EA 4178) de l’École doctorale Lettres, Communication, Langues, Arts (LECLA – ED 592).
09/2020 – 06/2021
Sorbonne Université (France)
Master 2 en Linguistique Française et Générale. Mention bien. (Note de mémoire Les représentations du temps en chinois : approche cognitive : 15/20. Sous la direction du professeur Philippe Monneret).
09/2018 – 06/2019
Université de Bourgogne (France)
Master 2 en Sciences du langage. Mention bien. (Note de mémoire De la cognition des espèces vivantes à la langue-culture : 15/20. Sous la direction du professeur Samir Bajrić).
09/2017 – 06/2018
Université de Bourgogne (France)
Master 1 en Français langue étrangère et aires linguistiques.
09/2013 – 06/2017
Université des Études Internationales du Sichuan (Chine)
Licence en Lettres. (Note de mémoire La représentation de la crise migratoire dans les journaux français : 87/100).
09/2009 – 06/2013
Lycée Jiangbei de Chongqing (Chine)
Passer le Gaokao en Science avec des notes satisfaisantes.
Publications
2024
Journal articles
- titre
- Cognition, langue et locuteur : esquisse d'une continuité entre la psychomécanique du langage et la néoténie linguistique
- auteur
- Peiyao Xiong
- article
- Synergies Chine, 2024, 19, pp.283-307
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-
Conference papers
- titre
- Le tournesol et ses observateurs : pour une logique du sens
- auteur
- Peiyao Xiong
- article
- IXème Colloque international « Langue et réalité », Département des langues romanes Vladimir Gak de l'Université pédagogique d’État de Moscou, Mar 2024, Moscou (Fédération de Russie), Russie. pp.119-127
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-
2023
Journal articles
- titre
- Does intuitional mechanics necessarily rely on the radical binary tensor?
- auteur
- Peiyao Xiong
- article
- Synergies Pays Riverains de la Baltique, 2023, Geste mental / Geste verbal en linguistique, poétique et acquisition des langues, 17, pp.53-70
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Universal in psychomechanics of language
- auteur
- Peiyao Xiong
- article
- Savoirs en lien, 2023, L’universel et le commun : relations, redéfinitions, 2, ⟨10.58335/sel.324⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
Conference papers
- titre
- Quand dire, c’est être : pour une philosophie existentielle dans l’appropriation d’une langue ou d’une autre langue
- auteur
- Peiyao Xiong
- article
- XII. Dies Romanicus Turicensis, L’Institut des langues et littératures romanes de l’Université de Zurich, Sep 2023, Zurich, Suisse
- Accès au bibtex
-
- titre
- Locuteurs et langues : binarité versus ternarité
- auteur
- Peiyao Xiong
- article
- FRANCONTRASTE-4e Colloque francophone international, Faculté de Philosophie et Lettres de l’Université de Zagreb, Oct 2023, Zagreb, Croatie
- Accès au bibtex
-
- titre
- The change of mental structures in the appropriation of languages: psychosistematic approach
- auteur
- Peiyao Xiong
- article
- 首届语言与认知科学交叉学科论坛, Nanjing Normal University, Nov 2023, Nanjing, China
- Accès au bibtex
-
2022
Journal articles
- titre
- For an analogy between the psychomecanics of language and Taoism
- auteur
- Peiyao Xiong
- article
- Akofena - Revue scientifique des Sciences du Langage, Lettres, Langues & Communication, , 2022, 2 (006), pp.261-274. ⟨10.48734/akofena.n006v2.21.2022⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Can advanced Mandarin speakers conceive of time vertically?
- auteur
- Peiyao Xiong
- article
- Revue Algérienne des Sciences du Langage, 2022, 7 (1), pp.19-31
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Qui dit Noël dit cadeaux: critical reading of an article by Kentaro Koga (2020)
- auteur
- Peiyao Xiong
- article
- Ziglôbitha, Revue des Arts, Linguistique, Littérature & Civilisations, 2022, Linguistique, sociolinguistique & didactique, juin 2022 (004), pp. 69-84
- Accès au texte intégral et bibtex
-
Conference papers
- titre
- Fondement philosophique de la néoténie linguistique : philosophie existentielle
- auteur
- Peiyao Xiong
- article
- The Sixth International Conference on Biolinguistics, Faculté des Langues et Littératures Étrangères à l'Université de Wuhan (Chine), Dec 2022, Wuhan, Chine
- Accès au bibtex
-
- titre
- Systématique de la langue française au prisme du Tao
- auteur
- Peiyao Xiong
- article
- La Chine d'aujourd'hui et le monde francophone, Faculté d'Études Françaises à l'Université des Études Internationales du Sichuan (Chongqing, Chine), Nov 2022, Chongqing, Chine
- Accès au bibtex
-
- titre
- When the psychomechanics of language meets Taoism: elementary epistemology of kinetic linguistics (I)
- auteur
- Peiyao Xiong
- article
- Journée Doctorale du Centre Pluridisciplinaire Textes et Cultures (EA4178), Centre Pluridisciplinaire Textes et Cultures (EA4178), Apr 2022, Dijon, France
- Accès au bibtex
-
Theses
- titre
- Spatio-temporal representations in French and Chinese: cognitive approach
- auteur
- Peiyao Xiong
- article
- Sciences de l'Homme et Société. Université de Bourgogne Franche-Comté, 2022. Français. ⟨NNT : ⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
2021
Conference papers
- titre
- I am, I speak, therefore I am: cognitive and philosophical study of linguistic neoteny
- auteur
- Peiyao Xiong
- article
- Cognition et être-locuteur : enjeux et perspectives de la néoténie linguistique, Groupe de recherches linguistiques en sciences de la culture (GReLiSC) du Centre Pluridisciplinaire Textes et Cultures, May 2021, Dijon (en ligne), France
- Accès au bibtex
-
Ouvrages ou ouvrages collectifs ou chapitres (à paraître )
1) 2022 : XIONG P., Je suis, je parle, donc j’y suis : étude cognitive et philosophique de la néoténie linguistique, actes du colloque Cognition et être-locuteur : enjeux et perspectives de la néoténie linguistique (S. Bajrić), 6 mai 2021, université de Bourgogne, à paraître chez ABELL.
Valorisation
Responsabilités
30/03/2018 - 04/05/2018 Secours catholique (Dijon, France)
Poste : enseignant de français
Apprendre aux migrants la langue et la culture françaises. Observer et commenter les cours des autres enseignants.
09/2016 La Fédération des Villes Touristiques du Monde (Chongqing, Chine)
Poste : volontaire
Accueillir et accompagner madame Marie-Dominique Ramel (sénateur municipal de Nice), et faire des interprétations et des explications.
03/2016 - 07/2016 Alliance Française de Chongqing (Chongqing, Chine)
Poste : enseignant stagiaire
Assister les professeurs dans leurs travaux ainsi que dans leurs cours français.
Valorisations culturelles
-
VILDANOV Evgeny
Fonction : doctorant
Direction de thèse : Sergueï TCHOUGOUNNIKOV
Titre de la thèse : La psychologie du langage de Lev Vygotsky : au croisement du fait épistémologique et du fait pédagogique
Composante d'enseignement : Université de Bourgogne - laboratoire CPTC
Adresse : 4 bd GabrielContact : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Thèmes de recherche / Mots clés : Vygotski, enseignement, apprentissage, linguistique, psycholinguistique, psychologie, pédagogie, approche, méthode, langue, langage, activité
Parcours
2017 - 2019
Université de Bourgogne, Dijon, Programme Master, avec mention “très bien”
Sciences du Langage, parcours Français Langue Étrangère et Aires Linguistiques
2018
Sorbonne Université, Paris IV, Diplôme supérieur d’études françaises niveau C3
2016
Diplôme approfondi de langue française DALF C2
2005 - 2007
HEC Paris, Programme MBA, Master of Business Administration
1997 - 2001
Université d’État de Moscou M.V. Lomonossov, Russie
Doctorat en Économie. Thèse sur la gestion stratégique des compagnies aériennes
1990 - 1996
Université technique d’aviation civile d’état de Moscou, Russie
Ingénieur électricien, avec mention “excellent”
Stage
2019
Enseignant stagiaire, stage de FLE à l’EPF, École d'Ingénieur-e-s, dans le cadre d’une formation préparatoire (10 semaines) développée pour les étudiants étrangers de l’École Polytechnique
Publications
ERROR : you must enter some criteria- Article intitulé « Aspects psychologiques de l’enseignement d’une langue étrangère » écrit pour VIe Colloque international Langue et réalité (22 mars 2021 - 26 mars 2021) Département des langues romanes Vladimir Gak de l’Université pédagogique d’État de Moscou
- Article intitulé « L’importance de l’utilisation des concepts scientifiques accompagnée par la médiation dans l’enseignement d’une langue étrangère » écrit pour Ve Colloque international Langue et réalité (mars 2020) Département des langues romanes Vladimir Gak de l’Université pédagogique d’État de Moscou.
Enseignement
2021 -
FRATE Formation Conseil, Besançon
Formateur de FLE, cours de français langue étrangère (FLE)
2019 – 2021
Université de Bourgogne, Dijon,
Enseignant de FLE, vacataire
cours de FLE A1 au Centre des Langues et des Cultures pour Tous
cours de FOU pour les réfugiés et demandeurs d’asile, DU Passerelle – Étudiants en exil
2019 - 2020
Burgundy School of Business, Dijon
Enseignant, vacataire, cours de « Dynamiques industrielles et stratégies des firmes »
2019
CentraleSupélec, Paris-Saclay
Enseignant de FLE, vacataire, cours de langage scientifique pour les étudiants étrangers
2014 - 2017
Lexica (M&K), Almaty, Kazakhstan, centre d’éducation et de langues
Enseignant de FLE, cours de français langue étrangère (FLE)
